Читанката включва разнообразни текстове: приказки, разкази, стихотворения, гатанки, басни, народни песни, текстове с познавателен характер. Те провокират малките ученици да четат с удоволствие, да разсъждават и да съчиняват. Теоретичната информация е поднесена ясно и разбираемо. По практически път учениците се запознават с жанровите особености на конкретния текст, изпълняват учебни задачи, насочени към четене с разбиране. Изграждат умения за отделяне на епизодите в текста и за откриване и характеристика на литературните герои. Ориентират се в спецификите в художествената форма и във връзката между текст, заглавие и илюстрация на текста. В читанката са включени и учебни задачи, насочени към речевото развитие и усъвършенстването на словотворческите способности на учениците. Това са задачи за:

• обогатяване и уточняване на речника;
• изясняване на значението на непозната лексика;
• досъчиняване на текст;
• преразказ на целия текст или на отделен епизод от текста;
• съчиняване на гатанки;
• словесно рисуване;
• драматизация.

Социокултурните компетентности се развиват чрез задачи за екипна работа и работа по проект. Отделните урочни единици се отличават с интегралност. Осъществени са междупредметни връзки с учебните предмети музика, изобразително изкуство, околен свят, технологии и предприемачество.